Roller och ansvar vid specialiseringstjänstgöring
Det är flera olika personer som har ansvar för en specialiseringstjänstgöring och har ansvar för olika områden inför, under och efter ST-läkarens tjänstgöringstid.
- Ansvarar för att ett individuellt utbildningsprogram upprättas för ST-läkaren i samråd mellan ST-läkare, handledare och ST-studierektor, inkluderande såväl klinisk tjänstgöring som teoretiska moment, samt att detta utbildningsprogram regelbundet utvärderas
- Ansvarar för att bedömning av ST-läkarens kompetensutveckling görs och dokumenteras fortlöpande under hela ST och för att själv vara insatt i kompetensutvecklingen
- Utfärdar tillsammans med handledaren intyg om uppnådd specialistkompetens i samband med ST-läkarens ansökan om specialistbevis
- Ansvarar för att utse handledare och studierektor
- Ansvarar för att verksamhetens utformning och praktik möjliggör för ST-läkaren att uppfylla målen i målbeskrivningen
- Ansvarar för att verksamhetens bemanning och schemaläggning ger förutsättningar för daglig instruktion och regelbundna handledningssamtal enligt plan
- Samråder med ST-studierektorn och ger honom/ henne mandat och resurser att utföra sina uppgifter enligt arbetsbeskrivningen
- Genomför och dokumenterar kompetensutvecklingssamtal med ST-läkaren
- Beslutar om lönesättning och ekonomi för ST-läkarens alla utbildningsmoment
- Ansvarar för dimensionering och finansiering av ST-tjänster
- Ska vara specialistkompetent och ha genomgått handledarutbildning (företrädesvis i form av Region Östergötlands studierektorsutbildning)
- Verkar på uppdrag av verksamhetschefen med ansvar att stödja ST-läkare, handledare och verksamhetschef i ST-relaterade frågor
- Har ett övergripande ansvar för ST-utbildningens alla delar inom sin klinik, och samordnar interna och externa utbildningar
- Granskar löpande den egna verksamhetens alla delar ur ST-utbildningens perspektiv
- Genomför utbildningar för handledare, bistår med att utvärdera och revidera utbildningsprogram
- Utformar i samråd med verksamhetschefen lokala riktlinjer för ST i verksamheten och ansvarar för löpande uppföljning av deras efterlevnad
- Utformar inlärningsmål för återkommande sidotjänstgöringar i samverkan med mottagarklinikernas studierektorer
- Anordnar handledarträffar i verksamheten för handledarnas fortbildning och erfarenhetsutbyte samt anordnar specialistkollegium regelbundet
- Säkerställer att det finns ett introduktionsprogram för ST-läkare och vikarierande underläkare i verksamheten
- Medverkar i lokala, regionala och (inter-) nationella nätverk inom utbildningsområdet
- Bistår verksamhetschef och handledare vid bedömning om uppnådd specialistkompetens
- Bistår ST-läkaren med rådgivning vid ansökan om specialistbevis
- Ansvarar tillsammans med ST-läkaren för en fungerande handledningsrelation
- Är specialistkompetent inom aktuell specialitet och har genomgått handledarutbildning
- Stöder ST-läkarens kompetensutveckling genom fortlöpande bedömning och återkoppling, samt dokumenterar bedömningarna skriftligt
- Genomför handledningssamtal enligt plan, även under perioder av sidotjänstgöring
- Tillhandahåller tillsammans med övriga specialister i verksamheten klinisk instruktion löpande och efter behov
- Upprättar tillsammans med ST-läkaren och ST-studierektorn en utbildningsplan och ser tillsammans med ST-läkaren över den två gånger årligen och vid behov
- Ansvarar för att bedöma om ST-läkaren uppnått målbeskrivningens krav i alla delar inför intyg vid ansökan om specialistbevis
- Håller sin handledarkompetens uppdaterad och deltar i relevanta fortbildningsaktiviteter
- Har relevant specialistutbildning och har genomgått handledarutbildning
- Ansvarar för handledningen under visst tjänstgöringsavsnitt
- Genomför handledningssamtal med ST-läkaren och bevakar att tjänstgöringen sker utifrån inlärningsmålen
- Bedömer ST-läkarens kompetensutveckling och ger löpande återkoppling till ST-läkaren. I slutet av tjänstgöringen ges återkoppling i skriftlig form till ST-läkare och huvudansvarig handledare på hemmakliniken
- Ansvarar för sitt eget arbete och medarbetarskap
- Har huvudansvaret för sin kompetensutveckling och efterfrågar återkoppling på sina prestationer och förhållningssätt
- Upprättar tillsammans med handledaren en utbildningsplan.
- Genomför planerade utbildningsaktiviteter
- Ansvarar tillsammans med handledaren för en fungerande handledningsrelation
- Efterfrågar daglig handledning/ instruktion vid behov och handledningssamtal enligt plan
- Dokumenterar genomförda tjänstgöringar, utbildningsaktiviteter och handledningstillfällen
- Ger återkoppling till handledaren och till den utbildande enheten
- Ansöker om specialistbevis
Senast uppdaterad